w w w . a h l e b a i t p e d i a .com
دانشنامه اهل بیت
حدیث
نویسنده مقاله: سید محمدرضا علاءالدین
منتشر شده در: کوثر
رتبه مقاله: علمی-تخصصی
سال،شماره: تابستان و پاییز 1388 ، شماره 32

چکیده

قرآن كريم به عنوان چراغ پر فروغ و سراج وهاج كه كاملترين برنامه و قوانين را برای سعادت بشر دارد در آيات نورانيش مكتب تعليم و تربيت اسلامی را به زيبائی هرچه تمام ترسيم نموده است و خداوند را به عنوان اولين معلم بشر معرفی نموده كه به پيامبرش در آغاز بعثت فرمود: ( اقراء باسم ربك الذی خلق، خلق الانسان من علق، اقراء و ربك الاكرم الذی علم بالقلم علم الانسان مالم يعلم) (سوره علق) و اينچنين مكتب تعليم و تربيت اسلامی به عنوان مكتبی ممتاز، مستقل و با مبانی و اصول مشخص پديدار گرديد كه در اين مكتب علم و دانش، معلم و متعلم (شاگرد و مربی) و مدرسه و مكتب خانه از جايگاه بسيار ارزشمند و رفيعی برخوردارند. ما در اين مقاله علاوه بر نگرشی كلی به مكتب تعليم و تربيت اسلامی به جايگاه معلم و رسالت معلم و ويژگی های يك معلم از منظر آيات وحيانی قرآن كريم و روايات نورانی حضرات معصومين (عليهم السلام) پرداخته ايم و رسالت يك معلم قرآنی را همان رسالت خداوند و رسالت رسولان الهی در هدايت، سرپرستی و خروج از ظلمات به سوی نور و رشد و كمال بخشی انسان به قرب حضرت حق دانسته ايم.

كليد واژگان: جايگاه معلم، رسالت معلم، ويژگی های معلمی

 

دانلود مقاله جایگاه، نقش و رسالت معلم و مربی از دیدگاه قرآن و روایات

نوشتن دیدگاه


تصویر امنیتی
تصویر امنیتی جدید

مطالب مرتبط